مواجه با قلدری دانش آموزان در مدرسه

«قلدری» واژه‌ای است که اغلب تصویری کلیشه‌ای و ساده را به ذهن متبادر می‌کند: درگیری فیزیکی در حیاط مدرسه یا زورگویی آشکار یک دانش‌آموزی قوی‌جثه به فردی ضعیف‌تر. اما واقعیت این پدیده، بسیار پیچیده‌تر، ظریف‌تر و گاه پنهان‌تر از این تصور رایج است.

این کتاب، حاصل سال‌ها تجربه‌ی مستقیم، مشاهده‌ی دقیق و مداخله‌ی عملی در قلب مدرسه است. کتاب حاضر یک رساله‌ی نظری نیست؛ بلکه نقشه‌راهی است که از دل داستان‌های واقعی، چالش‌های روزمره و موفقیت‌ها و شکست‌های معلمان راهنمای باتجربه بیرون آمده است. هدف ما در این کتاب، فراتر رفتن از تعاریف سطحی و رسیدن به درکی عمیق از ماهیت این رفتار است. ما به دنبال پاسخ به پرسش‌های بنیادینی هستیم که هر مربی، مدیر و والدی با آن‌ها روبرو است.

چرا این کتاب متفاوت است؟

رویکرد این کتاب بر سه اصل بنیادین استوار است که آن را از سایر آثار متمایز می‌کند:

• ایمن‌سازی محیط پیش از بحران
• نگاه اکوسیستمی از فرد به کل
• از مداخله تا توانمندسازی

این کتاب در درجه اول برای مربیان، معلمان و مدیران مدارس نوشته شده است؛ کسانی که در خط مقدم مواجهه با این چالش قرار دارند و نیازمند ابزارهایی فراتر از توصیه‌های کلی هستند. همچنین، این کتاب برای والدین، یک منبع ضروری است؛ والدینی که نگران فرزند قربانی خود هستند، یا با رفتار پرخاشگرانه‌ی فرزند دیگرشان دست‌وپنجه نرم می‌کنند، یا می‌خواهند فرزندی با عزت‌نفس و مهارت‌های اجتماعی بالا تربیت کنند.

مشاوران و روان‌شناسان مدارس نیز می‌توانند از تحلیل‌های ریشه‌ای و راهکارهای عملی این کتاب برای غنی‌تر کردن مداخلات خود بهره‌مند شوند.